Description de l’établissement :

Le Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine est le plus grand centre mère-enfant au Canada et l'un des quatre plus importants centres pédiatriques en Amérique. Ses 5 000 employés et ses 500 médecins, dentistes et pharmaciens œuvrent dans un milieu à la fois hautement innovant, où des connaissances sont générées et partagées au quotidien, et respectueux des personnes, plaçant le patient et sa famille au cœur de la pratique. Associé à l'Université de Montréal, le CHU Sainte-Justine est de loin le plus grand centre de formation en pédiatrie au Québec et un chef de file au Canada; il accueille chaque année plus de 4 000 étudiants et stagiaires.

Description du poste :

Projet
Sous l’autorité des chercheurs responsables, le titulaire de ce poste a la responsabilité de travailler sur plusieurs projets dont le principal est le projet de recherche I-Care qui débute à l’automne 2018. Ce projet financé par les Instituts de Recherche en Santé du Canada est un essai randomisé visant à améliorer la qualité des pratiques éducatives et le soutien psychosocial aux enfants de milieux défavorisés qui fréquentent une garderie. Dans I-Care, 80 garderies seront recrutées et randomisées aux conditions d’intervention et n=1280 enfants de 2-4 ans et leurs parents seront suivis. L’étude comprend des collectes de matériel biologique. Le projet est mené avec nos partenaires : L’association des Centre de la Petite Enfance du Québec et les directions de Santé Publiques de Laval et de l’Estrie.

Pour plus de détails sur les travaux menés par la chercheure et son équipe, consultez le site suivant : http://developresearchteam.com/.

Cette étude s’inscrit dans les travaux du Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale chez l’enfant (GRIP), un centre de recherche interuniversitaire (Université de Montréal, UQUAM, Laval, McGill, etc) sur le développement de l’enfant. Il est un pionnier dans les études longitudinales et possède de nombreuses banques de données en lien avec le développement psychosocial et de la santé chez l’enfant.


Mandat général/Responsabilités principales :
• Coordonner la réalisation du projet à ses différentes étapes ;
• Contribuer à la fois aux aspects méthodologiques et scientifiques du projet ;
• Effectuer la supervision d’une équipe de professionnels et d’assistant de recherche (20 personnes en périodes de pointe);
• Assurer le suivi et la communication auprès des partenaires et collaborateurs ;
• Contribuer au maintien de communications saines et efficaces auprès de ses supérieurs immédiats, ainsi qu’avec tous les membres de l’équipe de recherche ;
• Agir comme adjointe à la directrice de l’étude.
Tâches spécifiques :
• Coordonner les activités de collecte de données, incluant la planification du circuit des données;
• Participer à l’élaboration de demandes de subvention ;
• Préparer les dossiers pour la conformité légale et éthique ;
• Effectuer la gestion et le suivi budgétaire ;
• Assurer le contrôle de la qualité des données ;
• Contribuer à la veille scientifique ;
• Soutenir les analyses des données ;
• Collaborer aux activités de transfert/valorisation des connaissances ;
• Participer activement à la rédaction du rapport final de recherche ;
• Effectuer l’approvisionnement en matériel.

Exigences :

Exigences
• Formation universitaire de 2e ou 3e cycle en sciences biomédicales, psychologie, psychoéducation, gestion de projet ou discipline connexe (maîtrise ou doctorat) ;
• Expérience de 3 à 5 ans en recherche (dans le domaine psychosocial, des études interventionnelles, ou des essais cliniques constituerait un atout) ;
• Leadership fort et rassembleur ;
• Capacité à travailler sous pression et à rencontrer des échéanciers ;
• Habiletés politiques élevées ;
• Solides aptitudes de communication et compétences interpersonnelles ;
• Capacité à motiver et gérer une équipe de travail ;
• Sens des responsabilités, rigueur et autonomie ;
• Excellent sens de l’organisation et haute capacité de planification ;
• Expérience en gestion de ressources humaines (plus de 20 personnes à superviser en période de pointe) ;
• Solide capacité de rédaction scientifique en anglais et en français ;
• Maîtrise du français et de l’anglais oral ;
• Maîtrise des logiciels Word, Excel, Access.


Conditions d’emploi
Syndicat des employés du Centre de recherche du CHU Sainte-Justine (SECR)
Échelle salariale : Professionnel(le) de recherche3 Coordonnateur(trice) de recherche, Niveau 3, entre 25.59$ à 38,01 $/heure
Chercheurs responsables : Dre Sylvana Côté et Dr Benoît Mâsse
Poste : Régulier à temps plein (35 hres/semaine), durée indéterminée
Particularité : Des déplacements sont à prévoir.
Date prévue d’entrée en fonction : Octobre 2018

Remarques :

Le genre masculin est utilisé sans discrimination et dans le seul but d’alléger le texte. Le CHU Sainte-Justine souscrit au principe d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques, les personnes handicapées et les Autochtones à poser leur candidature. Nous vous serions gré de nous faire part de tout handicap qui nécessiterait un aménagement technique et physique adapté à votre situation lors du processus de sélection. Soyez assuré que nous traiterons cette information avec confidentialité.

Autres avantages :

SERVICES DISPONIBLES SUR PLACE:
Caisse d’économie Desjardins;
Pharmacie Jean Coutu;
Bistro ;
Nettoyeur et couturière;
Salon de coiffure;
Activités sportives en gymnase et à l’extérieur;
À 2 pas du métro Université de Montréal et de stations BIXI;
Près des rues commerciales : terrasses, librairies, pâtisseries.
FAIRE CARRIÈRE CHEZ NOUS C’EST :
- Contribuer à une mission humaine qui a pour but d’améliorer la santé des mères et des enfants du Québec;
- S’investir avec une équipe de travail innovatrice, motivée par des projets en constante évolution;
- Avoir la possibilité de se réaliser à travers des défis stimulants;
- S’offrir une carrière à la hauteur de ses compétences dans un milieu constamment en mouvement;
- Évoluer dans une organisation qui valorise l’amélioration continue;
- Se réaliser professionnellement grâce aux multiples possibilités de développement.